
EL SUSTANTIVO:
También los conocemos como nombres. Determinan la realidad y nombran todas las cosas: personas, lugares, objetos, emociones, sentimientos...
¿Qué clases de sustantivos hay?
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Propio o común:
1. Propio: nombre que se otorga a personas, animales y lugares únicos para distinguirlos de otros. Ejemplo: Mariah Carey.
2. Común: nombre que se aplica a las personas o a las cosas pertenecientes a conjuntos de seres que tienen unas mismas características. Ejemplo: ordenador.
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Invididuales o colectivos:
1. Individual: se refiere a un solo ser/objeto. Ejemplo: perro.
2. Colectivo: se refiere a un conjuntos de seres/objetos de la misma clase. Ejemplo: jauría.
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Contable o incontable:
1.Contable: cuando se puede contar. Ejemplo: libro.
2. Incontable: cuando no podemos contarlo. Ejemplo: leche.
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Concreto o abstracto:
1. Concreto: Es una realidad tangible, se puede tocar. Ejemplo: coche.
2. Abstracto: Es una realidad intangible, no se puede tocar. Ejemplo: amor.
La formación del género
Los sustantivos pueden tener masculino y femenino. Para saber cuál es su género nos tenemos que fijar en la terminación, normalmente:
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-o →masculino
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-a →femenino
Pero, hay formas irregulares. La forma más segura es fijarnos en el determinante que precede:
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La pared → femenino
* Algunos sustantivos tienen una sola forma para el masculino y femenino: pantera.
El número de los sustantivos
Normalmente, los sustantivos tienen singular y plural. Para formar el plural:
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si acaba en vocal se añade-s: coche → coches
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si acaba en consonante se añade -es: sol → soles
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si sustantivo acaba en y se añade: rey → reyes.
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si acaban en s y son agudas: autobús→ autobuses
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si acaban en s o x y son llanas/esdrújulas: el tórax→ los tórax
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si acaban en i tónica o en u tónica: menú → menús/menúes.
DINÁMICA INDIVIDUAL
DINÁMICA DE GRUPO (4 personas)
Copia en tu portfolio personal las siguientes actividades y realízalas en grupo para ir cambiando impresiones, ideas, etc.
1. Escribid el femenino de:
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Rey
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Actor
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Rinoceronte
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Pantera
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Juez
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Médico
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Barbero
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Estudiante
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Hombre
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Toro
2. Buscad casos especiales en la formación del plural de un sustantivo. Ejemplo: alhelí → alhelís y alhelíes.
3. Ahora, pensad y escribid la regla que sigue el aula→ las aulas.
4. ¿Está bien escrito? Si no es así, corregidlo.
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Las ánimas vagaban por el castillo.
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La ama de llaves cuidaba el tenebroso caserón.
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La hame hace estragos en países subdesarrollados.